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sexta-feira, 6 de novembro de 2015

Poesias 2014

        
      É sempre assim, no início há uma resistência enorme, mas com algum incentivo, a galera começa a curtir a brincadeira com as palavras... 
      Poesia é isso, soltar a imaginação, brincar com as palavras, transportando-se para um mundo onde nem o céu  é o limite!
      Aí estão as poesias dos alunos da turma 1602/2014.
















quarta-feira, 20 de agosto de 2014

Projeto Personificação

Alô pessoal!!!


Surgiu um novo projeto nas turmas 1505 e 1602. Dessa de realização individual. Cada aluno criou seu personagem com a característica marcante bem explícita no boneco produzido.

O 5º ano realizou a proposta criando com exclusividade cada boneco, e o 6º ano desenvolveu a proposta a partir de mitos gregos, que estamos estudando em história.

Vejam as fotos:

5º ano


 O 5º ano caprichou em seus personagens...


Parabéns à todos!!! Na verdade, a turminha é beeeem maior... 
6º ano - Mitologia Grega
Estiveram presentes muitos Ciclopes, . 
Minotauros, Hidra, Medusas
 Colosso e Pégasus.


A galera da escola curtiu bastante...


Agora, mais de perto podemos ver os personagens do 5º ano. Ninguém deixou de participar por falta de criatividade 



domingo, 20 de julho de 2014

Banner "Experiências bem sucedidas/2013"

Olha só pessoal!

O blog foi citado como experiência bem sucedida em encontro de professores de 6º ano em 2014. As professoras Luciene e Dulcinéia também entraram no banner. Aí estão as fotos. Podem ficar orgulhosos de seus trabalhos!
: )



segunda-feira, 19 de maio de 2014

Pirâmide Alimentar

         Aí está ela. A nossa pirâmide alimentar. Ela nos orienta para que nossa alimentação seja bem equilibrada. Na hora de montarmos um prato ou de fazer um lanche, basta pensar nas porções já ingeridas e procurar seguir a proporção sugerida pelo desenho.
         Bom apetite! E lembre-se seu prato deve sempre ser composto de alimentos com 5 cores diferentes.

Como estudar sozinho - dicas úteis.

Vale a pena seguir essas dicas, pois nossas provas estão chegando...
:)

Tudo sempre igual

Estudar de casa exige muuuito autocontrole. Estabeleça horários fixos. Dormir e comer em horas diferentes no dia a dia, por exemplo, dificulta a ambientação do corpo e prejudica o rendimento. É preciso ainda cuidar do sono: ele restaura as sinapses, elo transmissor entre os neurônios, e melhora o funcionamento do cérebro. Oito horas de descanso é o ideal.

Luz, silêncio e ação

O ambiente de estudo precisa seguir padrões. Como o cérebro não foca duas coisas ao mesmo tempo, simplicidade e silêncio ajudam na concentração. Boa luminosidade diminui a sonolência. Mas o tiro pode sair pela culatra de noite. Luz excessiva inibe a produção de melatonina, o hormônio do descanso, e pode causar insônia - e atrapalhar o item 1.

No limite

Respeite seus limites. A concentração diminui a cada 50 minutos de estudos consecutivos. Recomenda-se, assim, parar 10 minutos por hora. Vale tomar água, olhar a paisagem - qualquer coisa que permita descanso. E tem mais: o córtex pré-frontal, responsável pelo raciocínio, alcança potência máxima às 11h. É o momento ideal para estudar o assunto mais importante do dia.

Política de metas

A nossa atenção é ´interesseira´: vai fazer você pensar em tudo que pode conquistar com o estudo - mas não vai focar o estudo em si. Por isso, trace as metas: determine quantos capítulos você vai ler em determinadas horas, por exemplo. Isso estimula a motivação e facilita o planejamento.

Fluxo do pensamento

Fazer exercícios práticos ajuda a testar o aprendizado. Outra alternativa é escrever com o fluxo da consciência. Após terminar o estudo diário, redija por 5 minutos o que vier à cabeça sobre o tema, sem se preocupar com a lógica e a pontuação. O resultado ainda pode servir como resumo nas vésperas de provas

Chute o balde

Não exagere. O stress esgota a atividade dos neurônios, causa problemas na transmissão e faz com que as sinapses não ocorram adequadamente. Nada como se divertir de vez em quando.


domingo, 18 de maio de 2014

Estetoscópios

            Como prometido: nossos estetoscópios. Foi uma experiência muito legal trazida pelos alunos. Como é legal, quando os alunos atendem as propostas! Eles construíram alguns estetoscópios para ouvirem na íntegra as batidas do coração, que bombeia o sangue por toda a parte de nosso corpo. Mais uma vez estão de parabéns turma 1602/2014.


Um coração feliz...

... nos deixa mais bonitos!

quinta-feira, 24 de abril de 2014

GRANDES CIVILIZAÇÕES - MESOPOTÂMIA - PARTE 1

     
Aí está o video assistido pela turma 1602 para ilustrar nosso conteúdo "Mesopotâmia".

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